Une étudiante de la Northeastern University aux États-Unis a demandé le remboursement de ses frais de scolarité après avoir découvert que son professeur utilisait ChatGPT pour préparer ses cours.
L’incident a eu lieu en février, lorsque Ella Stapleton, qui était dans son dernier semestre d’études, a été extrêmement déçue en consultant des diapositives du cours de comportement organisationnel et en réalisant que son professeur avait utilisé l’IA.
L’étudiante a trouvé une question que l’enseignant avait posée au chatbot pour « détailler davantage les modèles de leadership ». En se demandant s’il ne s’agissait que d’une erreur isolée, elle a trouvé d’autres signes d’utilisation d’IA dans des cours précédents, notamment des fautes d’orthographe, du texte déformé et des images avec des défauts.
Elle a donc décidé de demander le remboursement du montant payé pour suivre ce cours, estimant qu’elle payait très cher pour recevoir une éducation de qualité dans une université réputée. Rien que pour cette matière, elle payait 8 000 dollars par mois.
Elle a souligné que le professeur en question avait des règles strictes concernant les « comportements académiques malhonnêtes » de la part des étudiants, y compris l’utilisation d’intelligence artificielle. Pourtant, peu après l’obtention de son diplôme, Ella a été informée qu’elle ne serait pas remboursée.
Au New York Times, Rick Arrowood, le professeur d’Ella, a déclaré avoir intégré le contenu de ses cours dans des outils d’IA comme ChatGPT afin de « leur donner une nouvelle approche ». Il a expliqué avoir relu les textes et estimé qu’ils semblaient très bien, tout en admettant qu’il « aurait dû les examiner de plus près ».
Arrowood a ajouté qu’il n’avait pas utilisé les diapositives en classe car il préfère les discussions ouvertes entre étudiants, mais qu’il avait choisi de rendre le matériel disponible pour leur étude personnelle.
Entre-temps, un porte-parole de la Northeastern University a affirmé que l’université « adopte l’utilisation de l’intelligence artificielle pour améliorer tous les aspects de son enseignement, de sa recherche et de ses opérations ».
Plusieurs universités américaines adoptent des positions similaires, affirmant que l’utilisation d’outils d’IA est considérée comme utile et importante par les enseignants. Mais tous les étudiants ne sont pas convaincus.
Sur des sites comme Rate My Professors, un outil d’évaluation des enseignants, les plaintes concernant l’usage de l’IA par les professeurs se multiplient également. La majorité des étudiants dénoncent l’hypocrisie des enseignants qui leur interdisent l’usage de l’intelligence artificielle tout en l’utilisant eux-mêmes.
De plus, beaucoup se demandent quel est le sens de payer des milliers de dollars pour une formation académique qu’ils pourraient suivre gratuitement avec ChatGPT. Le sujet fait encore débat, mais la plupart des étudiants et des enseignants s’accordent à dire que le principal problème est le manque de transparence.
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