Um estudo realizado por pesquisadores da Nova Zelândia comprovou que o uso excessivo de telas pode prejudicar a capacidade de fala e linguagem de crianças.
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Para o estudo, publicado na APA PsycNet Advanced Search, cientistas da Universidade de Canterbury avaliaram como dispositivos eletrônicos, incluindo a televisão, afetam a compreensão de linguagem de crianças.
Eles estudaram mais de 6 mil crianças de 2 a 5 anos de idade por meio de relatos dos pais. Os pesquisadores descobriram que crianças que passavam mais tempo usando telas (cerca de 2,5 horas por dia) apresentaram pontuações mais baixas em produção e compreensão da linguagem.
Além disso, eles também pontuaram que essas crianças também tinha proximidade menor com os pais. Os cientistas também afirmaram que foi encontrada “uma relação linear, ou seja, quanto mais tempo passavam diante da tela, piores eram os resultados, especialmente nos casos de maior exposição”.
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