Een studie uitgevoerd door onderzoekers uit Nieuw-Zeeland heeft bevestigd dat overmatig schermgebruik de spraak- en taalvaardigheden van kinderen kan schaden.
Voor de studie, gepubliceerd in APA PsycNet Advanced Search, evalueerden wetenschappers van de University of Canterbury hoe elektronische apparaten, waaronder tv, de taalbegrip van kinderen beïnvloeden.
Ze onderzochten meer dan 6.000 kinderen van 2 tot 5 jaar oud via ouderlijke rapportages. De onderzoekers ontdekten dat kinderen die meer tijd doorbrachten met schermen (ongeveer 2,5 uur per dag) lagere scores behaalden in taalproductie en -begrip.
Daarnaast merkten ze op dat deze kinderen ook minder contact hadden met hun ouders. De wetenschappers gaven aan dat er “een lineaire relatie” werd gevonden, wat betekent dat hoe meer tijd ze voor het scherm doorbrachten, hoe slechter de resultaten, vooral in gevallen van langere blootstelling.”
Foto en video: Unsplash. Deze inhoud werd gecreëerd met behulp van AI en werd herzien door het redactionele team.
